Por Eva Da Porta * Frente al desgarro impuesto por la pandemia, una red solidaria virtual comenzó a tejer, reparar y contener, pero muchxs quedaron excluidxs. Para convocar a quienes …
Por Gonzalo Gutiérrez * Este tiempo de desigualdades pero también de invenciones, pone al Estado, el colectivo docente y la sociedad frente a varias encrucijadas. Entre otras, privilegiar lo individual …
Por Hebe Ramello * A pesar de la experiencia acumulada en educación a distancia, en la obligada virtualidad estudiantes y docentes transitaron desde la confusión, el enojo y el extrañamiento …
Por Nidia Abatedaga * La inédita experiencia de gestionar la contingencia al ritmo de los acontecimientos impone contradicciones entre la oportunidad de innovar y expandir saberes y el riesgo de …
Por Enrique Bambozzi * La pandemia impone el desafío de repensar la educación en relación a categorías como incertidumbre, normalidad, presencia, virtualidad… y al mismo tiempo sostener la perspectiva de …
Por Ana Andrada * La pandemia reveló inequidades preexistentes, vinculadas a lo económico, político, social y cultural. El presente desafía a la educación superior a repensar una pedagogía crítica e …
La visión de les estudiantes de la FCC sobre el contexto actual y el sistema educativo ofrece un mosaico de opiniones. Como idea común, algo queda claro: resistir el “malestar …
El colectivo de militantes de La Poderosa en Córdoba denuncia la privación del derecho a la educación que padecen los sectores populares de esta y otras provincias en el contexto …
En el Ciclo de Conversaciones en Red II: Educación a distancia y virtual desde una perspectiva de derechos participaron el ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta, el ex …
En el tercer diálogo del ciclo organizado por el CIPeCo, la SeCyT y el IECET-Conicet, Andrés Spognardi, Enrique Elorza, Juliana Huergo, Ileana Desirée Ibáñez y Nidia Abatedaga debaten sobre el …
