Por Enrique Bambozzi * La pandemia impone el desafío de repensar la educación en relación a categorías como incertidumbre, normalidad, presencia, virtualidad… y al mismo tiempo sostener la perspectiva de …
Por Ana Andrada * La pandemia reveló inequidades preexistentes, vinculadas a lo económico, político, social y cultural. El presente desafía a la educación superior a repensar una pedagogía crítica e …
La visión de les estudiantes de la FCC sobre el contexto actual y el sistema educativo ofrece un mosaico de opiniones. Como idea común, algo queda claro: resistir el “malestar …
El colectivo de militantes de La Poderosa en Córdoba denuncia la privación del derecho a la educación que padecen los sectores populares de esta y otras provincias en el contexto …
En el Ciclo de Conversaciones en Red II: Educación a distancia y virtual desde una perspectiva de derechos participaron el ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta, el ex …
En el tercer diálogo del ciclo organizado por el CIPeCo, la SeCyT y el IECET-Conicet, Andrés Spognardi, Enrique Elorza, Juliana Huergo, Ileana Desirée Ibáñez y Nidia Abatedaga debaten sobre el …
Video breve, a cargo de docentes de la FCC-UNC, que cita a un autor para reflexionar sobre el contexto actual. Hoy: André Chervel, por Diego Moreiras. El desafío de la …
Adolescentes, niñas y niños relatan su experiencia sobre cómo es estudiar en la virtualidad, lo que les gusta y disgusta y cómo se organizan. También opinan sobre las y los …
El jueves 27 de agosto se cumple un siglo desde la primera transmisión de radio realizada en Argentina. La Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de …
Por María Paulinelli * La autoficción como el discurso de un sujeto que se busca y se representa, se diluye y se conjetura, se inventa y se referencia. El relato de una …
